|
Debido a circunstancias inesperadas y desafortunadas, Proyectos de investigación no fueron financiados desde la temporada 2007, y becas de investigación no se ofrecerá para la temporada 2013. El personal de FAMSI y directores aprecian su paciencia y comprensión. Gracias.
El propósito del Departamento de Becas de la Fundación es el de brindar apoyo al trabajo de escolares para contribuir significativamente a la comprensión de las culturas antiguas de Mesoamérica y a la continuidad entre las culturas indígenas de la Mesoamérica moderna (México, Belice, Guatemala, Honduras, y El Salvador). La Fundación apoya proyectos en las modalidades de Arqueología, Historia del Arte, Epigrafía, Lingüística, Etnohistoria, Etnografía, y Sociología. La Fundación fomenta los proyectos interdisciplinarios, especialmente esos que combinan modalidades de manera novedosa y potencialmente productiva. Haga clic para mirar Sumario de Becas Requeridas y Financiadas a Fecha.
Las becas de la Fundación son otorgadas a los escolares mas capacitados, no importa el nivel de su título, aunque FAMSI favorece a los candidatos graduados, recién graduados y a los profesionales que no tienen apoyo financiero extenso. Siendo iguales otras características, se da preferencia a candidatos que tienen proyectos con la mayor posibilidad de alcanzar nuevos conocimientos de las culturas Mesoamericanas.
Informes de Becados:
Los Becados de FAMSI presentan un informe final en la conclusión de sus proyectos.
Para encontrar sus informes ilustrados, seleccione de la lista de abajo:
- Mirar todos los informes (Inglés y Español), listados por el Apellido del Autor
- Beneficiados de Becas, listados por el Año Financiado
2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 | 1998 | 1997 | 1996 | 1995/1994
- Informes, via Mapas de Sitios Becados
por Área de Cultura:
Mapa principal de Mesoamérica
Meseta Central | Costa del Golfo | Área Maya | Área del Noroeste | Área de Oaxaca
por País:
Belice | El Salvador | Guatemala | Honduras | México
Próxima Página
Regrese al comienzo de la página |